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Internatsschule Sprachprobleme Lernprobleme Sprachschule Stottern
Angebote
Den Schülerinnen und Schülern der Sprach- und Lernförder-schule bieten wir eine umfassende sonderpädagogische und sozialpädagogische Förderung durch die Zusammenarbeit in der pädagogischen Einheit von Schule und Internat.
- Sprachtherapie einzeln, in Kleingruppen und im Unterricht durch Sprachheillehrer/innen
- Der Unterricht orientiert sich am Bildungsplan für die Förderschule.
- Arbeitsgemeinschaften, Spiel- und Sportprojekte, Feste im Jahreskreis
- Psychomotorische Förderung, Krankengymnastik, Ergotherapie und Psychologischer Dienst
- Klassen 1-9
Die Sprach- und Lernförderschule ist eine Durchgangseinrichtung: Ziel der Förderung ist es, durch eine möglichst früh einsetzende, intensive Förderung im schützenden und stabilen „Kommunikationsfeld" des Sprachheilzentrums die Kinder und Jugendlichen zu befähigen, von zu Hause aus eine geeignete öffentliche Schule, meistens die Förderschule, zu besuchen.
Tagesschüler
Die Tagesschüler gehören hinsichtlich ihrer Sprach- und zugleich Lernbehinderung zur gleichen Zielgruppe wie die Internatsschüler. Sie besuchen die Sprach- und Lernförderschule als Ganztagesschüler.
Zusammenarbeit in der pädagogischen Einheit von Internat und Sprach- und Lernförderschule
Hospitationen
Die ErzieherInnen hospitieren regelmäßig im Unterricht der Sprach- und Lernförderschule.
Förderstunde
Die Förderstunde findet immer am Donnerstagnachmittag statt. Dabei kommen die Lehrkräfte in die Internatsgruppen um einzelne Kinder oder Kleingruppen zu fördern.
Aktuelle Absprachen
Alle Bezugspersonen eines Kindes im Sprachheilzentrum sprechen sich bei aktuellen Anlässen ab. Z. B. bei besonderen Vorkommnissen, Krankheit oder Unwohlsein des Kindes und bei Kriseninterventionen.
Therapieplanungen
ErzieherInnen und Lehrkräfte tauschen sich über den Entwicklungsstand des einzelnen Kindes aus und stimmen ihre Fördermaßnahmen zur sprachlichen, motorischen und sozialen Förderung aufeinander ab.
